Učenici o zabrani društvenih mreža na školskoj Parlaonici
Učenici Osnovne škola Vladimir Nazor, odnosno Područne škole u Ruščici, ovih su dana sudjelovali na školskoj Parlaonici.
Sedmaši i osmaši podijeljeni su u bijeli i plavi tim, a za debatu su ih pripremali profesori hrvatskog i engleskog jezika- ove godine su to bili Luka Barišić, Maja Plazanić, Andreja Grško, Maja Ferić i Vlatko Bognar.
Parlaonica se održava četvrtu godinu zaredom, teme se biraju prema aktualnostima, pa je tako ovogodišnja tema bila 'Treba li zakonom zabraniti društvene mreže za djecu'.
Braneći svoju boju raspravljali su o naslovnoj temi izlažući argumente,
iznoseći rezultate istraživanja, postavljajući pitanja i dajući konkretne odgovore. Uvođenje zakonske zabrane pristupa društvenim mrežama (TikTok, Instagram, Snapchat i sl.) za sve osobe mlađe od 16 godina izaziva oštru podjelu u mišljenjima i među samim učenicima. Plavi tim zastupao je stav da je zabrana nužna zbog zaštite mentalnog zdravlja i
sigurnosti mladih, izloženosti cyberbullyingu, neprimjerenim sadržajima te boljoj roditeljskoj kontroli. Bijeli tim tvrdio je da je zabrana pogrešan put zastupajući mišljenje da tehnologija sama po sebi nije problem, već se u središte zbivanja treba staviti edukacija koja ne bi dovela do digitalne isključenosti jer društvene mreže su ključne za informiranje, učenje i povezivanje s vršnjacima. Na kraju, umjesto zabrane, mlade treba učiti kako se sigurno ponašati online i razvijati otpornost, a ne ih držati pod staklenim zvonom. Parlaonica je pokazala da su obje strane svjesne opasnosti koje vrebaju na internetu, ali se razlikuju u pristupu rješavanju problema. Plavi tim naglasak je stavio
na sigurnost i zaštitu, dok je Bijeli tim naglasak stavio na digitalnu slobodu i edukaciju. U završnom glasovanju publike, kao i odlukom tročlanog žirija, rezultat je odnio
prednost na stranu negacijske ekipe. Bez obzira na ishod, kraj još jedne parlaonice pokazao je vještinu komunikacije, kritičkog razmišljanja i međusobnog uvažavanja mladih ljudi pred kojima stoje neki novi izazovi današnjeg modernog svijeta.
